imparare coi bambini
Esperimento scientifico: contrasti.
Scoprire che i colori sembrano cambiare quando li metti su sfondi di colori diversi.
Dai 6 anni.
Forbici
carta colorata o da origami in giallo, viola, verde, blu (due tonalità) e arancione (due tonalità)
colla.
Insegniamo ai bambini come utilizzare le forbici in sicurezza.
Scopo
Osservare come il senso del tatto può ingannarci quando percepisce le temperature.
Tre identici contenitori di vetro
acqua a diverse temperature (molto calda, tiepida, molto fredda)
asciugamani
[Leggi di più…] infoEsperimento scientifico: il senso del tatto è affidabile?
Mani fredde – esperimenti scientifici per bambini della scuola d’infanzia e primaria.
Scopo
Osservare come il senso del tatto e la capacità di presa dalle dita possono essere influenzate dalla temperatura.
Dai 5 anni.
Una ciotola con acqua
cubetti di ghiaccio
un ago.
Se durante l’esperimento il volontario prova fastidio o dolore nell’acqua, deve sapere che può ritirare la mano immediatamente.
Nel preparare la ciotola verificare con attenzione che la temperatura sia adatta all’immersione delle dita.
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Esperimenti scientifici: raddoppia il capitale.
Osservare gli effetti della rifrazione della luce.
Dai 5 anni.
Un bicchiere trasparente
acqua
una moneta da 2 centesimi (o qualsiasi altra moneta).
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
[Leggi di più…] infoEsperimenti scientifici: raddoppia il capitale
Esperimenti scientifici: un gong al cucchiaio .
Questa è una semplice dimostrazione che aiuta a chiarire che il suono ha bisogno di qualcosa da attraversare e che l’aria non è un materiale molto efficiente a tale scopo.
Dai 5 anni.
Un righello (di legno, plastica o metallo)
due cucchiaini di diverse dimensioni (prova con un cucchiaino e un cucchiaio da portata)
corda o filo di cotone.
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
[Leggi di più…] infoEsperimenti scientifici: un gong al cucchiaio
Esperimento scientifico: naso e lingua
Scoprire la stretta relazione che esiste tra olfatto e gusto.
Dai cinque anni.
Batuffoli di cotone
estratto profumato (vaniglia, rosa, ecc.)
mela o altro frutto.
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
Esperimento scientifico: il punto cieco
sperimento scientifico: il punto cieco
Sperimentare la presenza del “punto cieco” dell’occhio.
Un foglietto di carta o cartoncino bianco 3 × 5 cm
pennarello nero
un bastone (opzionale).
Dai 9 anni.
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
Esperimento scientifico: l’uccellino in gabbia.
Esperimento scientifico: l’uccellino in gabbia.
Mostrare che se l’occhio si adatta a uno stimolo a causa della lunga esposizione, risponde in modo meno forte di quanto normalmente farebbe.
Dai 9 anni.
Cartoncino rosso, verde e blu brillante
colla per carta
quattro fogli di carta bianca
pennarello nero
forbici.
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
[Leggi di più…] infoEsperimento scientifico: l’uccellino in gabbia
Esperimento scientifico: pupille.
Osservare che la pupilla cambia dimensione in base alla quantità di luce e che la luce che splende in un occhio influisce sulla dimensione della pupilla nell’altro occhio.
Lente d’ingrandimento e specchietto (oppure specchio ingrandente)
piccola torcia elettrica.
Dai 9 anni.
Finché usiamo ragionevolmente i materiali questa è un’attività molto sicura.
I MICROBI materiale didattico, dettati ortografici e letture per la scuola primaria.
I microbi
L’insetto divora il fiore, l’uccello divora l’insetto, il bue divora l’erba e il leone divora il bue. L’uomo uccide l’insetto, uccide l’uccello e il bue e il leone. Egli è dunque il solo, l’invincibile padrone del mondo. No, davvero: creaturine microscopiche celate nell’aria, nell’acqua, nella polvere, senza artigli e senza denti, penetrano nei suoi polmoni, nelle sue viscere, nel suo sangue e possono farlo ammalare o anche morire. Il vincitore del leone e di tutte le fiere è divorato da uno stuolo invisibile di animaletti che si chiamano microbi.
(P. Mantegazza)
Norme di igiene
Se molti, con un ingrandimento microscopico, potessero vedere le miriadi di germi che brulicano nel sudiciume, si laverebbero le mani cento volte al giorno. L’ultima conseguenza della poca pulizia della pelle è l’accumularsi di piccolissime squamette cornee. La pelle perde giornalmente miliardi di queste squame che, se non vengono eliminate da una buona lavatura, si accumulano con un effetto assai poco piacevole a vedersi.
Per evitare conseguenze, che nei casi migliori si limitano a una brutta figura, ma che possono arrivare a malattie gravissime, come ad esempio il tifo, ecco che cosa è necessario fare.
Lavarsi il viso e specialmente le mani più spesso che si può: sempre dopo aver toccato il terriccio, oggetti sporchi, e prima di mangiare.
Tenere sempre le unghie corte e scrupolosamente pulite, lavandole con gli appositi spazzolini a setole dure.
Anche i piedi devono essere lavati tutte le sere, sia perchè sono una parte del corpo delicata, sia perchè, nonostante siano protetti dalle calze e dalle scarpe, si impolverano e si sporcano facilmente.
I capelli devono essere lavati e spazzolati di frequente.
Dobbiamo mangiare cibi sani, non avariati; se consumiamo cibi crudi, ben puliti; se cotti che siano cotti al punto giusto. Evitare il più possibile i cibi conservati o quelli troppo elaborati; intingoli troppo grassi o troppo piccanti. Il mangiare sia insomma semplice e naturale.
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