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Schede autocorrettive Italiano VERBI – Seconda classe

Schede autocorrettive Italiano VERBI - Seconda classe (istruzioni: ogni foglio contiene due schede. Ritagliare lungo la metà orizzontale, quindi piegare ognuno dei due foglietti ricavati lungo la...

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Schede autocorrettive ARITMETICA composizione scomposizione e scrittura dei numeri. Seconda classe

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I cartelloni di geografia portano i bambini dove l I cartelloni di geografia portano i bambini dove le parole non riescono ad arrivare. Il lavoro non è neanche a metà, eppure già si percepisce l'immensità di ciò che Montessori ha voluto raccontare ai bambini...

#lapappadolce #montessori #scuolaprimaria #geografia #educazionecosmica
Per prima cosa mettiamo nella prima capanna (quell Per prima cosa mettiamo nella prima capanna (quella in alto) 8 unità del primo addendo, quindi le 6 unità del secondo addendo nella seconda capanna.
Disponiamo il primo addendo, 8, in senso orario.
Iniziamo a disporre il secondo addendo, 6, fino a raggiungere la luna: questo indica il cambio di fase, cioè di gerarchia.
Rimuoviamo l’unità che si trova nella luna, dopo averla sostituita con una decina nel primo pozzo, e proseguiamo con le unità rimanenti del secondo addendo. 
La somma è 14.
Naturalmente non occorre che tutti i semi restino nei pozzi, poiché per leggere il numero 14 basta che ci sia un seme-decina nel pozzo 1 e un seme-unità nel pozzo 4.

#lapappadolce #montessori #scuolaprimaria #matematicamontessori #psicoaritmetica #scuola #matematicaprimaria #etnomatematica
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...Gli scienziati dicono che prima di 14 miliardi ...Gli scienziati dicono che prima di 14 miliardi di anni fa, un numero con ben nove zeri, il nostro universo ancora non c’era.
Quello che c’era era una singolarita’.
Singolarita’ significa uno… uno… non zero e non due…uno. E singolarità significa anche eccezione, qualcosa che non risponde a nessuna legge conosciuta.
Una singolarità è impossibile da immaginare: non ha nemmeno lo spazio e nemmeno il tempo.
Eppure, in questa singolarità cosmica impossibile da immaginare, perfino per gli scienziati, c’era già tutto quello che esiste ed è esistito.
Tutto quello che esiste, tutto ma proprio tutto, era già contenuto in questa singolarità, in forma di energia.
Era una zona molto piccola, molto calda, e densissima di sola energia.
Quindi , questa singolarita’, era anche inimmaginabilmente pesante.
E 14 miliardi di anni fa questa singolarità improvvisamente è esplosa in esistenza.
Con questa esplosione sono nati lo spazio e il tempo.
Ora che lo spazio era nato, tutto ciò che era contenuto nella singolarità poteva finalmente espandersi.
Ora che il tempo era nato, poteva finalmente scorrere.
E mentre il tempo finalmente scorreva e lo spazio finalmente si espandeva, anche la materia poteva finalmente prendere forma.
E pensate che anche le leggi dell’universo sono nate proprio in questo stesso momento, ed è in base a queste leggi che la materia ha preso forma...

#lapappadolce #montessori #scuolaprimaria #educazionecosmica
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