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Nuovo lavoro pubblicato su lapappadolce: striscia

Nuovo lavoro pubblicato su lapappadolce: striscia degli strati dell' atmosfera stampabile con tutto il materiale di accompagnamento, racconti cosmici inediti, nomenclature, esperimenti scientifici, e altro
#lapappadolce #montessori #scuolaprimaria #cosmiceducation #educazione #geografia #astronomy

Le Taptana sono risorse didattiche matematiche di

Le Taptana sono risorse didattiche matematiche di origine andina legate al patrimonio culturale preispanico dei suoi abitanti.

L’origine delle taptana risale presumibilmente alla cultura Cañari (circa 500 a.C.). Questo strumento, oggi, in tutte le sue numerose varianti, viene utilizzato per insegnare e apprendere concetti matematici in modo pratico e visivo e creare nei bambini andini un legame con la loro cultura d’origine che ancora oggi soffre degli effetti del colonialismo.

Le Taptana sono materiali che promuovono la manipolazione concreta, il valore posizionale dei numeri e concetti astratti come riporto o prestito in modo visivo, e per questo sono compatibili con i materiali Montessori tradizionali. Sono apprezzate e valorizzate in molte scuole Montessori, anche per il collegamento con l’educazione cosmica, e per la possibilità che offrono, in alcune varianti, di operare anche con sistemi diversi dal sistema decimale.
Qui vediamo una particolare taptana, la taptanita, che viene utilizzata per esercitarsi con il conteggio, la composizione dei numeri e le operazioni di addizione e sottrazione...

#lapappadolce #montessori #scuolaprimaria #matematicamontessori #psicoaritmetica #scuola #matematicaprimaria #etnomatematica

Alcuni dei nuovi materiali del mese #lapappadolce

Alcuni dei nuovi materiali del mese
#lapappadolce #montessori #geografia #cartelloniimpressionistici #nomenclature

L’origine delle taptana risale presumibilmente all

L’origine delle taptana risale presumibilmente alla cultura Cañari (circa 500 a.C.). Questo strumento, oggi, in tutte le sue numerose varianti, viene utilizzato per insegnare e apprendere concetti matematici in modo pratico e visivo e creare nei bambini andini un legame con la loro cultura d’origine che ancora oggi soffre degli effetti del colonialismo.

Le Taptana sono materiali che promuovono la manipolazione concreta, il valore posizionale dei numeri e concetti astratti come riporto o prestito in modo visivo, e per questo sono compatibili con i materiali Montessori tradizionali. Sono apprezzate e valorizzate in molte scuole Montessori, anche per il collegamento con l’educazione cosmica, e per la possibilità che offrono, in alcune varianti, di operare anche con sistemi diversi dal sistema decimale.

Dopo esserci esercitati nel conteggio, possiamo passare a rappresentare delle quantità date.
Come detto sopra, la rappresentazione di una grandezza si semplifica se per ogni gerarchia (unità, decine, centinaia) si lascia solo l’elemento del pozzetto che rappresenta la grandezza maggiore...

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